职业教育国家教学标准体系  登录网址：http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/​  标准内容：  1.职业教育专业目录（2021年）  2.高等职业学校专业教学标准  3.职业院校专业实训教学条件建设标准（职业学校专业仪器设备装备规范）  4.职业学校专业（类）顶岗实习标准  5.职业教育专业简介（2022年修订

普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法第一章　总　则第一条  为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）高等职业教育专科专业（以下简称高职专业）设置管理，指导高校依法自主设置和调整高职专业，根据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对...

教职成司函〔2019〕61号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各行指委（教指委），有关单位：　　为贯彻《国家职业教育改革实施方案》，落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），组织职业院校做好专业人才培养方案...

外国语学院继续教育与社会服务建设规划一、“十四五”期间面临的形势（一）外部形势（机遇、挑战）1. 外部机遇外语作为国际经济文化交流的工具，在我国的对外开放中起着重要的作用。语言在国际商务谈判、国际商贸合同文本,以及在外资合资企业工作中起到了不可忽略的作用。近年来，国内外语教学及培训人员需求量逐年增加...

                                               职业教育专业目录（2021年

为加快师资队伍建设，优化师资队伍结构，提升专业教师队伍层次，增强教师教学、科研、服务能力，为学校的发展及人才培养提供坚强的师资力量。现根据学校事业发展总体目标、办学定位和特色，结合区域经济社会发展对人才的需求，特制定外国语学院“十三五”师资队伍建设规划。一、现状与基础外国语学院拥有一支结构较为合...

一、专业现状分析（一）专业概况商务英语专业成立于1995年，是开云开设较早的专业之一。二十多年的办学历史，商务英语专业建设成效显著，2015年被评为河南省专业改革综合试点。本专业为校级重点专业建设点，教学团队为校级优秀教学团队。已建成校级精品课程1门、校企共同开发课程1门、教学做一体化语言实训室3个、校外实...

一、专业现状分析（一）专业概况 1. 专业沿革应用英语专业的前身是英语教育专业，开设于1989年，当时主要是在开封市中学英语教师严重不足的情况下设置的，在十几年的办学历程中，英语教育专业为开封市和其它地区培养了大批中、小学英语教师。但是2005年，河南省教育厅下发了教高〔2005〕486号文件《普通高等学校高职高专...

一、专业现状分析（一）专业概况开云kaiyun官网外国语学院应用日语专业始建于2005年，至今已有14年。本专业的教学活动内容丰富，教学方法有特色，学生通过三年的学习，能够夯实日语专业基础，培养良好的日语表达能力，具备听得懂、说得出、写得明白的日语职场实际应用能力。为满足专业的发展需求，保障学生就业，专业还全面加...

（讨论稿）第一章  总  则第一条 为了营造优良的教学环境，坚持立德树人、德技并修，加强教风和学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高教育教学质量，外国语学院特制定本规范。第二条 本规范教学工作行为是指在校内和校外进行的理论教学和实践教学及与教学计划实施有关的所有教学活动，...